O que pode você,professor

Ao assistir um dos videos do CD Salto para o Futuro- Educação digital e tecnologias da informação e comunicação, pude conhecer o projeto Bossa Nova realizado por uma escola no Rio de Janeiro. As professoras integraram no projeto programação e música. As crianças passearam por vários pontos turísticos do Rio e cantaram as musicas pesquisadas e aprendidas. Em seus passeios registraram os lugares visitados usando a máquina digital. Na sala da informática produziram textos e um video.Vendo o video " O que pode você professor"fica as seguintes perguntas: Qual o grande desafio da escola? E dos professores? A escola tem que se reformular, fazer projetos em comum que mobilize toda a comunidade, repensar o seu curriculo e usar a tecnologia como mais um recurso de aprendizagem. E o desafio do professor é transformar as informações em conhecimento, deve ser um arquiteto cognitivo, precisa construir um novo curriculo, ser criativo, ousado e nunca temer o novo e buscar sempre novas formas de aprendizagens, conseguir parceria com as universidades e ser um pesquisador. As salas de aulas tem que ser interativas,pois a aprendizagem se dá através das trocas de conhecimento. O professor tem que ver a internet como fonte de pesquisa e local de fazer novas mídias. Os alunos ao postarem textos serão autores. E esses textos serão lidos por várias pessoas e que provavelmente farão comentários sobre os assuntos lidos. Esta escola deve estar preparada para incluir em seu curriculo todos esses avanços tecnologicos. E usar o computador de forma inteligente e que faça com que os alunos sejam capazes de pesquisar de forma critica e que saibam transformar essa informação em conhecimento.

Conversa com o educador José Pacheco

Trabalho do bloco do Passo

Ao ler a entrevista do Lucas Ciavatta (professor de música, maestro e criador do grupo o Passo e do método do Passo) , sobre como foi compor e executar sua obra pude perceber que ele criou uma nova linguagem.O vídeo e a entrevista sobre o Passo mostrou que existe entre o grupo um trabalho em equipe, precisão e coordenação de movimentos, que pressupõe muita atenção de cada um no que faz e no outro.É evidente a intensidade da colaboração que existe entre os participantes e da parceria entre eles. E a característica marcante d´o Passo é a autonomia. O sujeito que aprende se apropria não apenas do conhecimento, mas do processo pelo qual adquiriu o conhecimento. Quem aprende é capaz de ensinar os outros.
Pensando em como levar para a escola outras formas de representação que nos permitem fazer o que não fazíamos antes é algo muito desafiador e inovador. É preciso de muita pesquisa, estudo e professores dispostos a mudar a forma de dar aulas. Levar a tecnologia para dentro da escola é saber que precisamos compreender as inúmeras linguagens que existem e que podem a vir a ser criadas por todos os sujeitos envolvidos no processo de aprendizagem.

Aplicação pedagógica do Blog

Atualmente os Blogs são bastante utilizados, pois estão sendo empregados na condição de diários digitais, na publicação de notícias e de outros gêneros textuais. Eles permitem a qualquer sujeito que se torne um autor de textos, que faça relatos on-line, que exponha seus pontos de vistas. Essa ferramenta permitirá que seus usuários compartilhem tudo isso com outras pessoas em todos os cantos do mundo e que coloquem conteúdos na rede . Haverá com isso uma interação entre todos que acessarem os Blogs.
Os Blogs podem ser considerados como produção síncronas, em razão da quase simultaneidade entre o que se escreve, sua veiculação na rede e seu acesso por todos que estiverem conectado.
Outra característica do Bolg é a interatividade, definida pela comunicação que se dá entre o autor e seus leitores na maioria das vezes num processo cooperativo para melhorar o conteúdo do blog.
Os textos vinculados no Blog muitos aparecem os links. E um dos links funciona como espaço para enviar comentários, que permite o contato de pensamentos e opiniões entre o leitor e o autor.
Na sala de aula sevem para registrar conhecimentos adquiridos durante o estudo do projeto, sendo possível enriquecer os relatos com os links, fotos,ilustrações e sons. Os educadores são os orientadores desse processo de aprendizagem.